Studenten uit het Brussels hoger onderwijs geven leerlingen uit het Brussels secundair onderwijs individueel of in kleine groepjes vakinhoudelijke ondersteuning, begeleiding op het vlak van taal- en studievaardigheden en informatie over verder studeren.

Uitstap LoL : Logistiek en luchthavens

De leerlingen van 5Kantoor waren een hele dag op uitstap naar logistieke bedrijven.
Ze krijgen vier uur per week het vak Logistiek. De leerlingen hebben dus een goede kennis van wat er in de logistieke wereld gebeurt en gedaan wordt. Tijdens deze uitstap konden ze de praktische kant van deze bedrijfswereld ontdekken.
Zowel de meisjes als de jongens hebben leren rijden met een heftruck (zie foto’s) en andere transportmiddelen. Eerst kregen zij een les over alle veiligheidssregels om veilig en zonder risico’s te leren rijden met zware transportmiddelen. Na de les konden de leerlingen eindelijk genieten en hebben ze gereden met een stapelaar, een heftruck, een motorpallettruck, enz. Dit deel van de uitstap vonden ze het leukste.

Na de initiatie heftruck gingen zij met een bus naar Vilvoorde om een logistiek bedrijf te bezoeken. Onderweg op de bus hebben de meisjes hun zangtalent kunnen tonen.

Spelenderwijs examens voorbereiden (3 Handel)

Vlak voor de examenperiode zijn de leerlingen wat angstig en stellen ze zich de volgende vragen: ‘Wat gaat de leerkracht ons vragen op het examen?’ ‘Hoe zullen de vragen eruitzien?’ ‘Hoe moeten we de leerstof studeren/voorbereiden?’ enz.
Tijdens de les Toegepaste Economie ontdekten de leerlingen van 3Handel via een spel (ontwikkeld door de leerlingen en de leerkracht) de soorten vragen die op het examen zouden gesteld kunnen worden. Op die manier herhaalden de leerlingen onbewust en op een speelse manier de geziene leerstof.
Indien er toen nog vragen waren in verband met een moeilijk leerstofonderdeel konden de leerlingen die stellen.

Dankzij deze werkvorm hebben wij het examen op een leuke manier voorbereid.

Sinds enkele weken wordt er druk gerepeteerd in het Atheneum voor het schooltoneel Alladin. Niet alleen de acteurs zijn druk in de weer met het instuderen van teksten, ook de dansers zitten letterlijk en figuurlijk niet stil!

Onder leiding van mevrouw Witpas en mevrouw Carbonnelle wordt elke donderdag trouw gerepeteerd. Mevrouw Witpas en mevrouw Carbonnelle hebben de choreografie voor de dansen bedacht. Alle dansjes zullen worden opgevoerd in het toneelstuk Alladin. Dit schooltoneel wordt geregisseerd door mevrouw Billiau en tal van leerlingen én leerkrachten zullen samen op de planken staan. Op de foto's herken je waarschijnlijk enkele mensen: Alicia Rivez, Aude Bragard, Keisha Malanga, Delphine Kestemont, Dina Bazza en zoveel anderen.

Hoewel Sinterklaas en zijn helpers, de Zwarte Pieten, het op 6 december altijd heel erg druk hebben, vonden ze dit jaar toch eventjes de tijd om een bezoekje aan onze school te brengen. Cadeautjes en snoepjes hadden ze niet bij, maar dat maakte de pret er niet minder door. Zowel onze jongste leerlingen, onze oudere als de leerkrachten verschoten toen de Zwarte Pieten de klas binnenkwamen. Wie goed oplette, herkende enkele van onze leerlingen. Ra, ra, ra... Sinterklaas en de Zwarte Pieten zorgden er voor dat de kleutertjes en andere kindjes van de Basisschool Paloke een onvergetelijke dag beleefden. En als jullie benieuwd zijn of onze Zwarte Pieten er ook van genoten hebben, moeten jullie de foto’s maar eens bekijken. Die spreken boekdelen! Snoepjes uitdelen, het Grote Boek van Sinterklaas dragen, een dansje doen met de kindjes, cadeautjes uitdelen, liedjes zingen... Het was alsof ze nooit anders deden.

Mohamed en Aziza, leerlingen van 6ASO beleven momenteel spannende tijden in Salamanca (Spanje). Vorig schooljaar werden ze laureaten van de Wetenschapsexpo in Tour en Taxis, een organisatie van Jeugd, Cultuur en Wetenschap. Ze mogen ons land vertegenwoordigen op de Internationale Wetenschapsexpo voor jongeren. Hierna volgt een eerste bericht na hun aankomst in Salamanca.

Via mail uit Salamanca, zaterdag 3 december 23.15 uur:

Na een lange reis (2 uur vliegtuig, 3 uur wachten in de luchthaven van Madrid en 2.30 uur bus naar Salamanca) zijn we goed aangekomen.
Om 17.00 uur kregen we een inleiding in het Spaans over het belang van wetenschap. Dit werd gevolgd door een folkloristisch optreden. Nadien hebben we een avondwandeling gemaakt door de stad en alle monumenten bezocht (heel mooi met belicht); daarna volgde een avondmaal, heel laat zoals gebruikelijk in Spanje. Nu zijn we net terug in het hotel. Nog wat presentaties herhalen en morgen is het de grote dag en zullen Aziza en Mohamed moeten presenteren.
De 3 andere leerlingen (VTI uit Ieper) zijn sympathieke jongens die onmiddellijk contact zochten met onze leerlingen, een fijne groep dus.
Vele groetjes van Mohamed, Aziza en Kim Van Wayenberghe.

Het GO! Atheneum Toverfluit op pad voor het goede doel. Koop deze muts voor maar €5,00.

Sinds 1990 organiseert Delhaize in al haar winkels een voedselinzameling in samenwerking met de voedselbanken. De opbrengst van de inzameling gaat naar meer dan 100.000 minderbedeelden in ons land.

De 17de voedselinzamelactie van de voedselbanken in de supermarkten Delhaize vond plaats van 11 t.e.m. 17 oktober 2011. Onze leerlingen van 5A en 6A zetten hun beste beentje voor op vrijdag 14 en zaterdag 15 oktober in Delhaize Karreveld  Zij moesten zo veel mogelijk waardebons verkopen (1,5 euro voor een ontbijt/ 3 euro voor een warme maaltijd/ 6 euro voor de 3 maaltijden per dag). Die waardebons werden dan aan de kassa ingescand. Gemakkelijk voor de klant. Bravo voor onze leerlingen.

5B op uitstap naar het Parlamentarium. Parlamentarium van de Europese Unie, waar we veel hebben bijgeleerd. Een mooie plek met nieuwe technologie, grote - met LED's verlichte -schermen en touchscreens!

Op dinsdag 18 oktober bezochten de leerlingen van 2A (moderne wetenschappen en Latijn) samen met mevrouw Selders en mevrouw Tahiri "Het Laatste Nieuws".

Eerst bekeken we twee films over hoe een krant gemaakt wordt en wat de functies zijn van de mensen die daar werken.

Nadien zijn we naar de drukkerij geweest, maar de machines werkten niet op dat moment. Er wordt enkel ’s nachts gedrukt. Toch weten we nu hoe de machines eruit zien en wat ze doen om de krant te drukken.

De gids zei dat de krant op gerecycleerd papier wordt gedrukt en dat het 100% ecologisch is. Ik vind het zeer belangrijk dat de kranten 100% ecologisch zijn. Zo worden er niet veel bomen gekapt.

Ik was verrast toen de gids zei dat er meer dan 100 000 kranten per dag werden gedrukt en dat er zeer veel papier voor nodig was!

Wat ik spijtig vind is dat niet iedereen de gelegenheid heeft gehad om met een journalist te spreken. Aangezien ik later dit beroep zou willen uitoefenen, had ik dat graag gedaan. Voor de rest vond ik het een zeer leuke en leerrijke uitstap. 

Songclass

De songclass is een initiatief om leerlingen extra te helpen bij het Engels. Er wordt gewerkt op een aantrekkelijke en leuke manier door middel van liedjes.

Terwijl ze deze liedjes “zingen”, werken ze automatisch aan uitspraak, woordenschat en grammatica. Tijdens deze bijkomende lesjes kunnen de leerlingen hun kennis uitbreiden zonder dat ze de indruk krijgen dat ze iets moeten leren. Dit gebeurt automatisch. De songclass zal elke donderdag plaatsvinden van 13.15u tot 13.45u. Elke leerling is welkom, zonder verplichting.

Het langste gedicht van Brussel, dat was de uitdaging van de vorige editie. Ruim 180 leerlingen schreven zich de naad uit de broek om Brussel in de kijker te plaatsen. Een "extract" van dit lange gedicht kreeg een ereplaats aan de inkomhal van de school.

Op donderdag 26 januari 2012 is het weer gedichtendag! Vorig jaar haalden we de media met ons langste gedicht over Brussel. Dit jaar willen we opnieuw stunten, want we geven een eigen dichtbundel(tje) uit.
De dichtbundel zal ‘Het is toch wel aardig, het leven!’ heten, een vers uit het gedicht ‘Niets’ van Cees Nooteboom.

Het thema: leven, liefde en dood. Facetten die aan bod kunnen komen zijn: geboorte, ouders en familie, opgroeien, (t)huis, school (kleuter- en basisschool, atheneum), sport, spel, vakantie, reizen, dromen, feesten (in alle culturen), verliefd worden, werk, trouwen, ouder worden, ziek zijn, verdriet, dood (dier, familielid, buur, vriend), afscheid nemen.
Net zoals vorig jaar is het de bedoeling dat alle leerlingen en alle leerkrachten er aan meewerken. Niet alleen in de lessen Nederlands, Frans, Engels en Duits dus, maar ook in andere vakken. Waarom zou men in de les biologie niets kunnen schrijven over de geboorte of in de geschiedenisles iets over de dood of andere aspecten van het “vlieden van de tijd”? Denk maar aan het liedje ‘Come Home’ van Amatorski dat gebaseerd is op brieven die de grootvader van de zangeres aan zijn vrouw schreef toen hij krijgsgevangene was. Ook de muziekles leent zich uitstekend voor dit project. Met een beetje creativiteit vindt iedereen wel een invalshoek voor zijn vak. Uit die gedichten maken we een eerste selectie. De overgebleven gedichten leggen we voor aan een dichter die een definitieve keuze van zo’n dertigtal gedichten maakt. Met de auteurs bespreekt hij hoe ze hun gedichten mooier, prangender, beklijvender, enz. kunnen maken.
Dat betekent dat de (rudimentaire) gedichten eind november klaar moeten zijn, zodat we de dichter rustig de tijd kunnen geven om zijn selectie te maken. Begin januari volgt dan de “finalisering” van de geselecteerde gedichten en stellen we de dichtbundel samen.
Zodra de gedichten helemaal klaar zijn, maken we er een compilatie van en illustreren die met tekeningen die in de lessen P.O. gemaakt worden.

Op Gedichtendag krijgen alle leerlingen en leerkrachten een bloemlezing. ’s Avonds maken we er een plechtig moment van (met receptie), waarbij de jonge “dichters” hun creaties voorlezen voor een select publiek (ouders, sympathisanten, leerkrachten van basisschool en atheneum, oud-leerkrachten, leden van vriendenkring en schoolraad, prominenten, lokale verslaggevers van kranten, tijdschriften en andere media, enz.)

Pedagogische studiedag 'Leerkrachten ontdekken Molenbeek'

Dinsdag 4 oktober. Onze eerste pedagogische studiedag van dit schooljaar. De leraren trekken de wandelschoenen aan en begeven zich op de metro richting historisch Molenbeek. Doel van de dag: een beter inzicht krijgen in de leefwereld en cultuur van onze jongeren. Na een broodsjesmaaltijd bij JES vzw trokken we de straat op. We werden opgesplitst in 4 groepen (emancipatie, huisvesting/werk, stages en cultuur/ ecologie/ religie en diversiteit) en de gidsen namen ons op sleeptouw langs verschillende socio-culturele organisaties uit Molenbeek. Onderweg kwamen we enkele enthousiaste leerlingen van onze school tegen die het 'kei leuk' vonden om hun leerkrachten ook eens in hùn straten te zien wandelen. Een opsteker voor ons allemaal!

De laatstejaars studenten (6A, 6B en 7KAGB) werden door het gemeentebestuur uitgenodigd om kennis te maken met de politie, brandweer en defensie.

So You Think You Can Dance is een danswedstrijd waarin je en ticket kunt verdienen voor een bootcamp!

Aangezien we dit schooljaar voor de tweede maal een toneelstuk zullen opvoeren in mei 2012, pakken we het dit jaar écht professioneel aan! We zullen ons dit jaar namelijk wagen aan het stuk Alladin, waarin heel wat afgezongen en afgedanst wordt! Audities houden: het kan niet professioneler! Na een warme oproep begin september doken er heel wat leerlingen op die auditie wilden doen. Iedereen dong naar een felbegeerd ticket voor het bootcamp! De juryleden hebben kunnen genieten van de coolste dancemoves en de mooiste stemmen van KA Toverfluit! Nadien werd overlegd wie geselecteerd werd om mee te doen aan het schooltoneel. De knoop werd doorgehakt en de cast staat vast!

Op dinsdag 13 september was het zover, de eerste evacuatieoefening van het schooljaar.

Om 11.40u loeide het brandalarm door de gangen, zowel leerkrachten als leerlingen verlieten in alle kalmte het gebouw en begaven zich naar de afgesproken plaats. Het bleek een geslaagde oefening, want iedereen was binnen de vijf minuten geavacueerd.

Sinds 1 september verwelkomen we op onze school een 80-tal nieuwe leerlingen, hoofdzakelijk in de eerste graad! Onze school groeit dus voornamelijk aan de basis.

SmartSchool voor ouders een schot in de roos.

Wegens groot succes werd de sessie Smartschool voor ouders dit jaar gegeven in twee verschillende klaslokalen. De presentatie werd verzorgd door meneer Willems, meneer Bourleaux. De sessie bleek een groot succes! We voelen dat iedereen er klaar voor is om gemotiveerd en geïnformeerd het nieuwe schooljaar aan te vatten!

Bij de start van het nieuwe schooljaar hebben we al heel wat beleefd. Via spelletjes, een zoektocht in en rond de school, een schoolquiz … hebben de leerlingen kennis gemaakt met de Toverfluit. Nu is het tijd om hun kennis te verrijken.

Hoe de allerjongsten de eerste dagen van september beleefden... "Op mijn eerste schooldag was ik een beetje zenuwachtig. Maar vooral in de namiddag was het keitof. Ik weet niet waarom. Gewoon... je verandert, je wordt groot. Alles is veranderd. De klassen zijn anders, de juffen..." (Burçu, 1AWW1) "De directeur stond voor de schoolpoort en zei goeiemorgen. En natuurlijk zeiden wij ook goeiemorgen." (Melissa, 1AWW1) "Er zijn veel groten op de speelplaats. En nu zijn wij er ook bij. Het wordt veel moeilijker allemaal. En de speeltijd is minder lang dan vorig jaar. Maar da's niks." (Bilal, 1AWW1) "We hebben ons aan elkaar voorgesteld. We hebben een quiz gespeeld. En dat was leuk, want mijn groep heeft gewonnen. Ik ken wel al alle kinderen van de school, want vorig jaar zat ik in 1B en nu in 1A." (Dina, 1AWW1) "We hebben uitleg gekregen over de afspraken en regels in Toverfluit. Dat duurde twee uur lang. Het was saai, want de leerkrachten waren heel de tijd aan het praten." (Narjiss, 1AWW1) "Ik heb op de eerste schooldag een vriendin leren kennen: Edwina. En toen kwamen Burçu en Melissa erbij. We waren direct de beste vrienden." (Sakina, 1AWW1) "De eerste week was heel leuk, want we hadden geen huiswerk. Ik lach heel graag met mijn vrienden, en ik heb dat dan ook gedaan." (Oussama, 1AWW1)

Leerlingen van de 2de en 3de graad zijn getuigen van een unieke gebeurtenis. De Solar Impulse landt op Zaventem. TV-Brussel heeft enkele leerlingen van onze school geïnterviewd. Klik op onderstaande foto voor het interview.

ZONNEVLIEGTUIG SOLAR IMPULSE LANDT OP ZAVENTEM

De Solar Impulse, het eerste vliegtuig dat volledig op zonne-energie vliegt, is deze morgen vertrokken in het Zwitserse Payerne voor zijn eerste internationale vlucht. Als alles goed verloopt landt het vliegtuig om 21u op de luchthaven van Zaventem. 

In de uren daarvoor zou het vliegtuig vanop de grond op enkele plaatsen in Vlaanderen zichtbaar moeten zijn.

"Het vliegtuig zal België binnenvliegen vanuit het Luxemburgse Diekirch", zegt Nadine Meesen van luchtverkeersleider Belgocontrol. "Aangezien de Solar Impulse zeer licht is, is hij sterk afhankelijk van de wind". Van Diekirch gaat het in rechte lijn naar Luik. "Vanaf Herentals gaat het toestel echter lager vliegen en zou het te zien moeten zijn vanop de grond", aldus Meesen. "

Een primeur voor ons land! Dirk Frimout mocht als eerste een presentatie geven via het gloednieuwe digitaal schoolbord (Philips). De firma A.M.I. bracht samen met de producent van het 65" touchscreen (Prestop: Philips) een huzarenstukje voor elkaar.

Vergeet beamers en whiteboards, dat was de uitdaging. Op onze campus trachten we de innovatieve trends te volgen indien ze bijdragen tot een wezenlijke verbetering. Het klassieke schoolbord heeft zijn beste tijd gehad. Heel wat leerlingen en leerkrachten ondervinden last van het fijne stof veroorzaakt door het krijt. Dat is ook zo in mindere mate voor het whiteboard, waar men met uitwisbare inkt op kan schrijven. De ontwikkelaars van didactische tools hebben naar oplossingen gezocht en deze gevonden. De voorbije 30 jaar hebben eerst overheadprojectoren en later beamers hun intrede gedaan in de klaslokalen. Sinds een 5-tal jaar heeft het Smartboard een plaats gekregen op school. Deze combinatie van whiteboard, projectiescherm en videoprojectie behoort ondertussen tot de standaardconfiguratie van een hedendaags klaslokaal. Het is logisch dat tal van scholen volop meegaan met deze evolutie. Sinds kort werd de touchscreenfunctionaliteit geïmplementeerd op grote beeldschermen. Hierdoor kan men alle voordelen van een Smartboard combineren met een beeldkwaliteit in HD. Bovendien heeft men geen hinder van de beamer en geen schaduw op het bord. Op onze school hebben we samen (A.M.I.) voor twee proefprojecten gekozen: 65” Philips, vast aan de wand en een 52” Bordwijs mobiel digitaal bord. De reactie van Dirk Frimout, van wie we kunnen verwachten dat hij op technologisch vlak een pionier is, sprak boekdelen. Hij was laaiend enthousiast om als eerste Belg een presentatie te kunnen geven op dit digitale schoolbord.

Op 17 februari 2011 bracht Dirk Frimout een bezoek aan onze school. Dit past in het kader om de jongeren te motiveren en te stimuleren tot het kiezen van een technische of wetenschappelijke richting. Hij ging met de leerlingen in dialoog en sprak hen onder meer over zijn passie: de wetenschap.

Bron: www.belgiuminspace.be

De voorbije week overspoelde Piazza dell'Arte onze school met kunstzinnige projecten. Tijdens de week waarin de sociale mix van scholen in Vlaanderen volop in het nieuws kwam, lieten de leerlingen in Molenbeek hun creatieve kant de vrije loop! Het eindresultaat werd tijdens een TOONMOMENT op het enthousiaste publiek losgelaten.

Momenteel wordt er gewerkt aan een DVD met alle resultaten van de voorbije week. Webregion, de ontwikkelaar van onze website heeft er voor gezorgd dat we filmfragmenten beschikbaar kunnen stellen via de site. We wachten heel ongeduldig op de eerste filmpjes.

Wat mag je binnenkort verwachten?

Een grappige griezelfilm met een heel spannende plot.
Mooie fotomontages met jongeren in de hoofdrol.
Animatiefilmpjes met schattige personages (onze leerkrachten)
Een performance met de oude schaduwtechniek in een hedendaags kleedje.
Prachtige modecreaties, waar Bikkemberg nog kan van leren ;-)
Een reportage gemaakt door onze huisreporters van TV Papageno.

Een week lang de sneeuw ontdekken! Dat was de uitdaging waarvoor het leerkrachtenteam stond, samen met de leerlingen van het 2de en 4de jaar. Het werd een succesvolle kennismaking met de sneeuw. Al hebben we die deze winter hier bij ons ook in overvloed gehad. Hadden we dat maar op voorhand geweten...

De Nederlandse buschauffeur vertaalde het als volgt: 'ik rijd liever met Vlaamse jongeren dan met groepen uit Nederland!'.
Die zit, ook onze Brusselse ketten weten zich te gedragen! Dat horen we niet voor de eerste keer, maar zelf moeten we dit blijven herhalen.
Donderdagochtend werden de GWP'ers op school onthaald met lekkere koffiekoeken en warme chocomelk. De eerste spannende verhalen kwamen boven. "Ik ben geen enkele keer gevallen" zegt Mara. Het algemeen gelach op de achtergrond is veelzeggend. Coördinator Frank Willems is uitgeput, maar tevreden.
We kunnen trots zijn op onze gasten, ze hebben dat goed gedaan.


http://www.youtube.com/watch?v=PZkmYvGFnPM

Naar aanleiding van gedichtendag kregen we twee reporters op bezoek. radio 2 maakte een reportage van 3' in prime time op de radio!

In Brussel Deze Week, brengt Patrick Jordens een paginagroot artikel over ons initiatief: het langste gedicht over Brussel.

Lees het artikel online:
http://www.brusselnieuws.be/brussel-deze-week/brussel-deze-week-3-10-februari-2011

Het langste gedicht over Brussel! Dat was onze ambitie! Nu in volledige versie op de website. Radio 2 maakte een reportage, binnenkort kan je deze vinden op onze website.

Vanaf 21.01.2011 zullen er tussen de middag danslessen worden gegeven voor alle leerlingen. Kom eens een kijkje nemen in de sporthal op vrijdag. We beginnen om 13u! Zie maar dat je benen soepel zijn! Mevrouw Billiau zal jullie met open armen ontvangen!

MEEDOEN IS DE BOODSCHAP!

In de sfeer van Kerstmis en Nieuwjaar geven we elkaar dankwoorden, geschenken en wensen. Met dit publieke bericht wil ik het personeelsteam van de school danken voor hun engagement en overtuiging. Eén van onze leerlingen schreef hierover een gedicht, ik zou het zelf niet beter kunnen verwoorden: Leerkrachten.

Leerkrachten,

het zijn toch ook maar mensen zoals wij,

soms verdrietig en soms blij.

Ze zijn ook van vlees en bloed,

ze geven ons goede moed.

Ze leren ons van alle talen,

daarmee we goede punten halen.

Ze staan altijd voor ons klaar,

en krijgen alles voor elkaar.

Leerkrachten zijn goede mensen,

die ook een mooi leven wensen.

en deze mensen moeten we respecteren,

Een warm vol huis, anders kan je de eerste reünie sinds 2006 niet omschrijven.

Het was aanvankelijk nog allemaal een beetje flou bij de meeste aanwezigen op de reünie. Het eerste uurtje keek iedereen wat onwennig in het rond. Ook duurde het even voor de eerste flessen cava gekraakt werden, maar dan.... Met een glas in de hand wordt een mens een beetje assertiever en valt enige schroom weg. Herinneringen en anekdotes worden opgerakeld, foto's worden genomen. 'Amaai ik had je niet herkend': dat heb ik wel vaker horen zeggen. Een aantal oud-leerlingen zagen elkaar voor het eerst terug na 10, 20 of meer jaren. Aan iedereen die kritiek heeft op Facebook kan ik slechts meegeven dat dit medium de mensen ook effectief bij elkaar krijgt. Het zou ons veel meer moeite gekost hebben om zoveel belangstellenden te ontmoeten.

Een aantal gemeenten en steden hebben een kwalijke reputatie, vooral op het vlak van veiligheid. Maar de realiteit is vaak anders dan de vooroordelen die mee door de mediaberichtgeving gevoed worden. Het Koninklijk Atheneum Toverfluit uit Sint-Jans-Molenbeek zet zich voortdurend in om de vooroordelen de kop in te drukken.

Het schoolmagazine "CampusWijzer" 18e jaargang is beschikbaar op school. Je kan het bestellen door een mailtje te sturen: info@campustoverfluit.be.

In het kader van het vak sociaal project en in samenwerking met de Lionsclub zetten de leerlingen van 6A zich in voor de bestrijding van armoede en verspilling.

Onder een stralend blauwe hemel namen enkele gemotiveerde jongeren uit verschillende Europese landen deel aan de competitie van de Young Ambassadors Award. 56ste Europees forum van de Lions in Bologna ( 3 tot 7 november 2010)

Hun opdracht hield in dat elke participant een uitgewerkt sociaal project met een duidelijk maatschappelijk engagement voorstelde aan een kritische jury.
Wafae Abakkach ( vorig jaar 6MT) was onze charmante kandidate. Zij vertegenwoordigde niet alleen ons land maar ook onze school met haar mooi en zinvol voorstel rond seniorenworkshops. Zij maakte een sterke indruk op de internationale jury en op de talrijk opgekomen Lions van overal in Europa.
Overtuigend en met stijl presenteerde zij haar onderwerp in het Engels. Ze behaalde dan ook een schitterende 2de plaats.
De Belgische Lionsdelegatie en Wafae’s begeleidsters konden met tevredenheid terugblikken op een interessante ervaring in Bologna en een briljant parcours dat het mooi eindresultaat voorafging ( het dossier, mondelinge verdediging voor het district Brussel Hoofdstad, zowel op nationaal als op internationaal niveau).
Een dergelijke wedstrijd is een schitterend initiatief dat jongeren stimuleert om zich verdienstelijk te maken in de maatschappij: de Duitse kandidate zet zich actief in voor de Argentijnse straatkinderen, de Italiaanse deelneemster maakt het leven van ziekenhuispatiënten aangenamer en de winnaar uit Ierland zet zich in rond zelfmoordpreventie bij jongeren.
We kunnen vaststellen dat vele jongeren sociaal geëngageerd zijn en hun medemensen willen helpen.
Onze Bolognese ervaring loonde zeker de moeite en de competitie van de YAA is voor herhaling vatbaar.

Tijdens de projectdag van 12 november werden er audities gehouden voor het schooltoneel later op het schooljaar.

Hanne Billiau en Raymond Stroobant namen het voortouw en lieten de leerlingen "alle kanten van het podium zien". Eerst werden er in kleine groepjes microtoneeltjes gespeeld. Met tussentijds ook aandacht voor dans, werd er geoefend om na de middagpauze uit te pakken met een eerste "spektakel: dans, modescow en De prinses en de kikker".

Vrijdagavond, net voor de herfstvakantie, werd onze school bestormd door "heksen en spoken"!

Talenten ontwikkelen en kansen geven, daar gaat onderwijs over. Maar scholen kunnen niet alles zelf aanbieden. Sportclubs en vrijetijdsorganisaties zijn even belangrijk. Daarom zet onze school in op een brede ontwikkeling.

Onze leerlingen helpen mee aan het bestrijden van honger en van de verspilling van eetwaren en ook aan de sociale integratie van minderbedeelden.

Voor de 19^de keer stelt Delhaize voor aan haar cliënteel om waardebonnen aan te schaffen. Deze stellen een ontbijt, een middagmaal of drie dagelijkse maaltijden voor. Deze waardebonnen worden door Delhaize omgewisseld in voedselwaren die aan de noden van de minderbedeelden beantwoorden. Die voedselwaren worden dan onder hen verdeeld.

Sakina, Morjane en Hasna van 6A deden actief mee aan die actie door op vrijdagavond 15 oktober in Delhaize Mutsaert in Laeken voedselbonnen aan de klanten aan te bieden. De mensen luisterden geboeid naar de uitleg van de meisjes en velen waren bereid om een waardebon aan te schaffen.

Dankzij de aanwezigheid en de inzet van onze leerlingen werd de inzameling een succes!

Het wereldwijde netwerk van de met UNESCO geassocieerde scholen, het ASPnet (ASSOCIATED SCHOOLS PROJECT NETWORK), wil jongeren beter voorbereiden op het leven in onze steeds complexer wordende maatschappij. Het is daarbij een streefdoel leerlingen te laten werken rond de waarden van UNESCO. Ze eten Turkse pita, hun T-shirts zijn in China gemaakt, ze verruimen hun horizon met toeristische reizen en ze hebben allemaal leed en verre rampen op TV gezien. Maar maakt dàt hen tot echte wereldburgers ?

Vandaag is er nood aan een burgerschap dat zoveel mogelijk onderwerpen vanuit een mondiale invalshoek benadert. Politiek, economie, cultuur en ecologie hebben steeds meer invloed op elkaar.
Het zijn globale aspecten die tot de dagelijkse schoolcontext doordringen. Leerlingen nemen daarbij standpunten in of willen helpen.
K.A.Toverfluit wil als UNESCOschool actief participeren aan het ASPnet en in de frontlinie staan voor de mensenrechten en de vredescultuur.
Zowel onafhankelijk als in samenwerkingsverband werden reeds (piloot)projecten uitgewerkt, zoals de sociale stage in de 3de graad ASO, waarbij leerlingen zich daadwerkelijk voor anderen inzetten.

Er zullen nog initiatieven volgen rond verschillende thema's: sociale rechtvaardigheid, diversiteit, democratie, burgerzin, duurzame ontwikkeling...
Op 5 oktober '10 nam onze school deel aan enkele workshops in Groep T / Campus Vesalius (Leuven). Die studienamiddag was vernieuwend en leerrijk. Het werd ook duidelijk dat mondiale vorming niet alleen voorbehouden is voor de collega's godsdienst of zedenleer. Neen, het is de bedoeling dat zoveel mogelijk leerkrachten " kleur bekennen " en geïnspireerd zijn om hun lessen mondiaal te verruimen. Internetadressen bieden een ruime keuze aan boeiend educatief materiaal voor werelds geëngageerde lesgevers.
website: www.kleurbekennen.be
weblog: kleurbekennen.wordpress.com

Iedereen kan er ontdekken hoe de voorgestelde doelstellingen per vak verband houden met wereldburgerschap. De suggesties sluiten ook perfect aan bij de VOETEN (vakoverschrijdende eindtermen) binnen het secundair onderwijs . Een vormingsaanbod op maat, met tips voor vakinhouden en methodieken!
Wat wil onze school hiermee bereiken? Dat leerlingen procesmatig bijleren en verwerven, dat ze participeren in de klas en ervaringsgericht leren, dat ze vak-en klasoverschrijdend werken, evalueren en bijsturen, dat ze samenwerken met de 'brede school' (interessante personen, organisaties, instanties ...).

DE SCHOOL ALS ACTIEDOMEIN VAN EDUCATIEVE EN ETHISCHE WAARDEN!

Na twee jaar en ongeveer 17.300 bezoekers vonden we het stilaan welletjes. De eerste Campuswebsite was verouderd en aan pensioen toe. Hoewel de eerste uitgave een succes was, werd een gebrek aan dynamisme ervaren. Laat dat nu net een hoofdkenmerk zijn van onze Campus: dynamiek! Een interne bevraging leverde een pak nieuwe ideeën op en we stuurden Webregion op pad om van "scratch" te beginnen.

De nieuwe website past volledig in het plaatje dat we willen ophangen: een gemotiveerd team dat jongeren kansen biedt om talenten te ontdekken. Vanuit het taalbeleid worden acties ondernomen om de leerlingen te stimuleren tot een beter taalgebruik. De website en onze schoolkrant "Campuswijzer" zijn tools om dit te helpen realiseren. Een leuke ervaring in of met de klas wordt meteen een nieuwsfeit en moedigt jongeren aan om beter te presteren.

We wisten al dat jongeren nieuwsgierig zijn en graag overal hun neus insteken. Al onze eerstejaars leerlingen tonen veel belangstelling voor de projecten op onze school. De onthaaldagen waren een succes en stilde de eerste honger naar kennis. Maar ook dieren kunnen nieuwsgierig zijn...

Op de foto zie je Alicia met haar tijdelijke "knuffel". Hoewel egels voornamelijk 's nachts op jacht gaan, kon Alicia deze kleine egel op de speelplaats vangen. Na een "medisch onderzoek" werd de kleine spruit opnieuw naar een rustig plekje gebracht.
Onze slogan Nederlandstalig! Brussels! In het groen!, slaat aan bij groot en klein ;-).

De projectweek in het kader van Leonardo Da Vinci viel in de smaak bij leerlingen en leerkrachten. Piazza dell'Arte, Brume, Monastir, Bordeaux, Technopilis en Plankendael: Campus Toverfluit zond zonen en dochters uit om de wereld in al zijn facetten te ontdekken.

De volgende dagen zullen er in de rubriek foto's meerdere sfeerbeelden geplaatst worden.

De Lionsclub voorstellen klinkt als een open deur instampen! Tenzij je op een andere planeet woonde de voorbije decennia, weet je dat deze wereldwijd vertakte organisatie zich onder meer inzet voor de sociaal zwakkeren uit onze samenleving (zoals via de voedselbanken).

De Lionsclub Brussel Hoofdstad sponsort ons project Sociale Stage voor leerlingen van het ASO. Eén van onze leerlingen (Wafae Abakkach, al laureate voor de YWPA-award van Zonta) behaalde opnieuw een ereprijs: YOUNG AMBASSADOR AWARD 2010.

Alle inspanningen van leerlingen en leerkrachten krijgen meer glans door dergelijke resultaten. Zonta, Wetenschapsexpo, Lionsclub, debat met minister Smet en andere hoogstandjes: je vind het op Campus Toverfluit.
Het volstaat je in te schrijven in ons pedagogisch project, ons engagement krijg je erbij!

Heel wat kinderen en leerlingen hebben samen met hun leerkrachten een leuke dag beleefd op het schoolfeest!
Veel zon, prachtige optredens en toffe activiteiten maakten van deze dag een succes. Als afsluiter zongen de leerlingen en leerkrachten samen met het publiek 'We are the world". Het jonge volkje op deze campus denkt duidelijk toekomstgericht.

Opnieuw brachten enkele oud-leerlingen een bezoek aan hun oude school en zagen dat het nog steeds goed was. Een reünie moet er nu echt eens van komen!

Een eerste deelname aan de wetenschapsexpo, en meteen een prijs winnen: beste tweetalige project.

De leerlingen van 4A en 5A werkten een schooljaar lang aan een onderzoek en presentatie van hun project.

De wetenschapsexpo is een initiatief van Jeugd, Cultuur en Wetenschap (JCW) samen met Jeunesse Scientifique (JSB). Beide jeugdorganisaties willen wetenschap promoten bij jongeren en hun stimuleren om wetenschappelijke studies aan te vatten. Tour en Taxis is een mooie locatie om kinderen en jongeren de kans te geven op een 'professionele' manier hun wetenschappelijk onderzoek te presenteren. Sinds meer dan 25 jaar trekt deze beurs de aandacht van meer dan 5000 bezoekers. Ook scholen uit Rusland, Tsjechië, Mexico en Spanje namen deel aan het initiatief.

Je leest het goed, onze website kreeg vandaag de 13313de bezoeker langs. Na bijna twee jaar www.campustoverfluit.be willen we onze website een opknapbeurt geven. Stuur je ideeën door naar info@campustoverfluit.be en wie weet geef jij onze site een nieuwe look!

Vandaag bracht minister van Onderwijs Pascal Smet een bezoek aan onze campus. Een en ander kaderde in het programma van de minister: Zeg het hem zelf. Na een bezoek aan de verschillende entiteiten op de campus werd er ruimte gemaakt voor het debat. En het werd een pittig gesprek met onder meer het vraagstuk over de anderstaligen in het Brussels onderwijs.
Als troef vinden onze leerlingen dat tweetalig zijn in Brussel hen meer kansen geeft op een betere toekomst. Minister Smet kan zich hier in vinden, alleen is het voor hem van wezenlijk belang dat er in elke klas voldoende leerlingen zitten waarvan de ouders het Nederlands beheersen. De heer Jacky Goris, algemeen directeur van Scholengroep Brussel, sloot zich aan bij deze visie.
Een leuke receptie luidde meteen de welverdiende vakantie in.

Zonta is een internationale vrouwenorganisatie die onder meer jaarlijks jonge vrouwen aanmoedigt om hun leiderschapskwaliteiten verder te ontplooien. Voor onze school nam Wafae Abakkach deel aan de selectieproeven van ZONTA Club of Brussel Zavel. Behalve een schriftelijke proef, waarin de kandidates zich profileerden als personen met visie en engagement, werd er op woensdag 3 maart van de laatste drie kandidaten een mondeling proef afgenomen.

Uit het internationaal ZONTA manifest:
Zonta International believes young women are the key to women's advancement in the field of public service. The Young Women in Public Affairs (YWPA) Awards encourage young women who have demonstrated leadership skills and interest in civic causes to continue pursuing their dreams.

Het is de bedoeling om met deze prijs meer jonge vrouwen aan te moedigen om door te dringen tot de leidinggevende niveaus van het maatschappelijk en politiek leven en om hen aldus op jeugdige leeftijd te stimuleren tot het nemen van meer verantwoordelijkheid en - in het bijzonder - tot het zich inzetten voor de verbetering van het statuut van de vrouw.

Wafae werd door de jury aangeduid als laureaat (ze ontvangt 500 euro!) en wordt geselecteerd om deel te nemen aan de Europese trofee! We wensen haar veel scucces!

Voor het tweede jaar op rij, bracht een delegatie van de ‘US Embassy’ een bezoek aan onze school. Dit in het kader van het ‘Meet US’ programma, dat jongeren uit de twee continenten in contact brengt met elkaar. Gedurende een sessie van twee lesuren werd er culturele en sociale informatie uitgewisseld in het Engels.
De leerlingen van 5, 6 ASO en 7 BSO waren na afloop enthousiast en kijken er naar uit om ooit een bezoek te brengen aan de USA. Onze school onderzoekt de mogelijkheid om een ‘exchange program’ op te zetten met een school uit de USA. Er is alvast belangstelling vanwege beide partners.

De laatste schooldag voor de vakantie kwam Valentijn in hoogst eigen persoon langs op school. Heel wat leerlingen kregen van een (on)bekende aanbidder (of aanbidster) een roos aangereikt. Een initiatief van de leerlingenraad.
(tekening: Dina, 2A)

De leerlingen van 1B en 2B namen samen met hun leerkracht aardrijkskunde het initiatief om een geldinzameling te houden ten voordele van de slachtoffres in Haïti. De opbrengst bedroeg 250 euro. Dit zal worden gestort op rekening van het Rode Kruis en Artsen Zonder Grenzen.
De tekening hiernaast werd gemaakt door Yasmina van 2A. Proficiat aan de deelnemers en dank aan de "snoepers"!

fm brussel gaat, samen met jou, op zoek naar de leukste school van Brussel. Alle deelnemende scholen worden voorgesteld, luister en stem op jouw favoriete school.
K.A. Toverfluit neemt deel en rekent op jouw steun!
Surf naar www.fmbrussel.be en stem voor onze school. Geef ook een commentaar zo je dit wenst, bedankt!

Na mijn lagere school te hebben doorlopen in Dilbeek ben ik terecht gekomen op het KA Molenbeek. Na mijn eerste jaren Latijn te hebben gedaan ben ik economie- wiskunde gaan volgen, waar ik de eerste basis voor mijn huidige passie -economie- heb gelegd. Dit mede dankzij enkele toegewijde leerkrachten van het atheneum die de mogelijkheid bieden aan de leerlingen om hun capaciteiten te ontplooien en verder uit te bouwen. Na het vierde jaar ben ik vertrokken naar Keerbergen, maar blijf deze toegewijde leerkrachten vandaag nog dankbaar om een hele nieuwe wereld voor mij te hebben opengedaan. Na mijn studies Accountancy- Fiscaliteit ben ik in Sales terecht gekomen. Een eerste werkervaring volgde bij Nashuatec: een puike, maar keiharde leerschool in sales .
Vandaag ben ik International Account Manager EMEA voor de top accounts in de regio bij Lexmark. Ook heb ik een eigen bedrijf waar ik jonge beloftevolle verkopers sales training geef en hun dezelfde kans probeer te bieden die ikzelf ook gekregen heb.

Tijdens de examenperiode voor de leerlingen van het secundair, nodigden we de lagere scholen van onze regio uit op onze school. De leerlingen van het 6de leerjaar kregen onder meer hun eerste les aardrijkskunde, wiskunde, latijn of economie op het niveau van de eerste graad secundair.
Bovendien kregen ze een Campuswijzer met algemene info, een nieuwe schoolkrant en de folder met het aanbod van Scholengroep Brussel.

"Om in het leven baron te zijn, moet je zo lui mogelijk zijn. Elke mens wordt namelijk geboren met een krediet aan stappen. Elke stap brengt je dus dichter bij de dood. Wij, baronnen, weten dit van bij het begin. De meest ambitieuze baron, ben ik, Hassan. Ik droom ervan de mensen te doen lachen en er mijn beroep van te maken." zo staat het op de site van cinebel.be.
De leerlingen van onze school mochten in het kader van het feestjaar "20 jaar GO!" samen met het personeelsteam naar de film "Les Barons" in Kineplois gaan kijken. Een warm applaus klonk op het einde van de film! Nu nog proberen om de in Molenbeek wonende regisseur naar onze school te krijgen en de vreugde kan niet meer op!

Karel voor de klas op de Economiedag voor Brusselse GO! scholen.
UNIZO-topman Karel Van Eetvelt ging de uitdaging aan om een ochtendles economie te geven aan 17- en 18-jarigen. Op 27 oktober kreeg hij in onze school een honderdtwintigtal jongeren uit 7 Brusselse GO! scholen voor zich in het kader van de jaarlijkse Brusselse economiedag. Het werd een lesuur vol praktijkvoorbeelden en met de focus op de economische en financiële crisis.
Deze les paste in het samenwerkingsakkoord dat het GO! en UNIZO afsloten met als doel de praktijk naar de school te brengen en zo ondernemingszin en ondernemerschap bij jongeren aan te scherpen. GO! afgevaardigd bestuurder Raymonda Verdyck zette aansluitend het belang van ondernemingszin nog eens in de verf.
Daarnaast kregen de leerlingen een voorproefje van het gloednieuwe online interactief lessenpakket ‘Starten met een Eigen Zaak’ dat UNIZO ontwikkelde.
Deze economiedag werd door het GO! en UNIZO ook aangegrepen om – in aanwezigheid van de leerlingen - de bestaande samenwerking verder uit te breiden. Raymonda Verdyck en Karel Van Eetvelt lichtten de nieuwe samenwerking toe op een korte persconferentie.

Howard Gutman, ambassadeur van de Verenigde Staten, heeft onze school uitgenodigd voor de filmpremière van FAME.
Vijf leerlingen van 6ASO worden eerst ontvangen op de residentie van de ambassadeur, om kennis te maken met enkele acteurs van deze remake (oorspronkelijke film 1980).
Nadien worden de leerlingen naar Kinepolis gebracht om de voorstelling bij te wonen.

Het bezoek aan de ambassade van de USA, was een succes! De leerlingen van 6 ASO werden "vorstelijk" ontvangen. Howard Gutman, de nieuwe ambassadeur van de USA, kwam zich persoonlijk voorstellen. Ook zijn zoon Chase, nam de tijd voor een korte babbel.
De uitnodiging kwam er naar aanleiding van de première van de film Fame. Acteurs Naturi Naughton en Paul Iacono gingen gezwind mee op de foto. Na het bezoek reden we per VIP-bus naar Kinepolis en kregen we de film te zien (première voor Europa!).

Dit schooljaar geven we extra aandacht aan Leonardo da Vinci: (1452 - 1519) architect, uitvinder, ingenieur, filosoof, natuurkundige, scheikundige, beeldhouwer, schrijver, schilder en componist uit de Renaissance.
In de schoolagenda van de leerlingen hebben we enkele pagina's in kleur gestopt boordevol informatie over dit grote Italiaanse genie. Een leven lang leren, Leonardo had het toen al begrepen: studeren stopt niet bij het behalen van een diploma.

Gedurende het schooljaar zullen we talrijke activiteiten organiseren om de leerlingen te stimuleren en hun nieuwsgierigheid aan te wakkeren: wetenschapsexpo, gedichtendag, projectweek, workshops techniek en archeologie.

De bijna oud-leerlingen van 7 verzorging verdienden een extraatje! Tijdens het voorbije jaar hebben ze zich met veel inzet en vakkennis ingezet voor hun geïntegreerde proef (GIP). De slotproef van de GIP betrof onder meer de zorgbehoevende bejaarden van Home Schweitzer een aangename dag te bezorgen. Tijdens de voormiddag werden de geriatrische patiënten eerst verzorgd en "opgeleukt", kregen ze dansles en werd hen een aperitief (alcoholvrij) met lekkere hapjes aangeboden. Na de middag werd de 'Nightingaletrofee' bowling gespeeld. En daarom kreeg de groep een uitsap naar een pretpark aangeboden!

De leerlingen van de derde graad ASO namen ook dit schooljaar deel aan het project sociale stage. Gedurende het schooljaar liepen de leerlingen stage in onder meer: een geriatrisch centrum (Scheutbos), een dienstencentrum voor het kind (Nasci), een weeshuis (La cité joyeuse) en in een school voor kinderen met fysieke en psychische beperkingen (Heemschool). Op vrijdag 5 juni werden de projecten door de leerlingen voorgesteld en kregen de genodigden een beeld van de opgedane ervaringen. Het project sociale stage wordt voor het tweede opeenvolgende jaar gesteund door de Lions Club Brussel Hoofdstad. (klik door naar de rubriek foto's voor meer sfeerbeelden)

Tijdens de projectweek namen de leerlingen van de derde graad deel aan een theaterworkshop in de Koninklijke Vlaamse Schouwburg.
De bedoeling was om op het einde van de week een theatervoorstelling op te voeren. Het thema “verkiezingen” was de rode draad, uiteraard naar aanleiding van de regionale verkiezingen op 7 juni 2009. Onder begeleiding van professionele acteurs, Mourade Zeguendi en Zouzou Benchikha, improviseerde elke leerling van het 5de en het 6de ASO, een kiescampagne met een humoristisch ondertoon. Oriëntaalse buikdans, Jump en Hip-Hop passeerden de revue, maar ook zang, rap, dialogen en speeches waarin de leerlingen het Belgische volk probeerden te overtuigen om voor hen te stemmen. De acteurs behoren beiden tot het Gentse theatergezelschap “Union suspecte”. * Mourade Zeguendi heeft ook verscheidene rollen gespeeld in bekende films zoals “JCVD” met Jean-Claude Van Damme, “Dikkenek” en “Taxi 4”. Hij vertelt dat hij tien jaar geleden debuteerde als amateur in een wijkhuis. Met vallen en opstaan heeft hij geleerd een professionele performer te worden. Mourade zegt trouwens : «Quand on apprend quelque chose, ça ne sert à rien de le garder pour soi, il vaut mieux l’apprendre à autrui»
De performing van onze debuterende acteurs was indrukwekkend en is zeker voor herhaling vatbaar, eventueel als eindejaarsactiviteit?

Op vrijdag 8 mei 2009 sloot de Toverfluitcampus een project rond gezondheid en beweging af met een gezonde lunch. De hele week waren de kleuters en de leerlingen van de lagere school verschillende sportieve en gezonde uitdagingen aangegaan: dagelijks een stukje fruit eten, tanden poetsen, dwars door België lopen en 100 liter water drinken. Op vrijdag was het de beurt aan 5 en 7 Kantoor: om hun jongere schoolgenoten te belonen voor hun inspanningen maakten zij een groot buffet klaar.
Twee en een half uur hadden de leerlingen om de klus te klaren. De keukenprinsen en -prinsessen trokken zich terug in de keuken en bereidden het feestmaal voor: tonijn met ketchup, macaroni en een salade. De anderen toverden de eetzaal om in een sfeervol restaurant en bouwden een podium voor muziek en dans.
Het werd een race tegen de klok. Maar dankzij hun organisatietalent en teamwerk, slaagden ook de leerlingen van de bovenbouw erin om hun uitdaging tot een goed einde te brengen. Om 11u30 konden de kleintjes aanschuiven om te smullen van de lekkerste lunch van het jaar. En na het toetje? Tanden poetsen natuurlijk!

Op zaterdag 25 april hebben we open deur op school. We nodigen alle oud-leerlingen uit op een VIP-toer en nadien organiseren we een teamcoocking. Teamcooking: in kleine groepjes maken we een lekker diner. Samen met je "oude makkers" en je oud-leerkrachten staan we in onze didactische keuken aan het fornuis. Je krijgt een opgelegde taak (een lekkere) en uiteraard gaan we samen aan tafel om onze lekkere "kunsten" op te eten.
Interesse? Spreek af met ex-medeleerlingen om 18.00 uur hier op school. Wij zorgen voor een VIP-toer en organiseren teamcoocking (ingrediënten, recepten, tips,...).

Inschrijven: info@campustoverfluit.be
kostprijs: 10 euro per persoon, drank en eten included! We hebben maximum 30 plaatsen.

De leerlingen van de eerste graad namen deel aan de sportdag in het domein van Huizingen. Onder meer teambuilding en hindernissenparcours stonden op het programma. De tweede en derde graad gingen: zeilen, klimmen, kayakken en ... in het BLOSO-domein van Hofstade. Klik op foto's voor sfeerbeelden van beide activiteiten!

Vrijdag de 13de en toch een feestdag! Luc De Bacquer, coördinerend directeur S.O. van Scholengroep Brussel ging met pensioen en dat hebben we geweten. Tijdens het inleidend gedeelte werd hij alle lof toegedicht door Maryse Van Lishout, Lut Stroobants en Jacky Goris. Het deeltijds kunstonderwijs onder leiding van Luc Bartholomeus zorgde voor een stijlvolle omkadering. Na de korte receptie met lekkere hapjes van Agape, volgde een gesmaakt diner, home made door onder meer de algemeen directeur en twee directieleden. Klik door op foto's voor meer ...

Vanaf mijn eerste levensjaar kwam ik terecht op de gezellige en groene campus in de Toverfluitstraat: het kinderdagverblijf, de kleuter- en basisschool en ten slotte in het atheneum. De laatste 3 leerjaren ging mijn interesse vooral uit naar talen. Ik kreeg bovendien les van specialisten aan wie ik een groot deel van mijn communicatieve vaardigheden te danken heb. Leerkrachten, activiteiten, GWP's... ik heb er de beste herinneringen aan! Dankzij de samenwerking tussen campus Toverfluit en de Muziekacademie Anderlecht werd bovendien mijn creativiteit gestimuleerd: dans, dictie, notenleer, pianolessen. Het laatste is zelfs een passie geworden die ik niet meer ben kwijtgeraakt! Toen ik in 1997 afstudeerde in de richting economie-moderne talen, ben ik rechten gaan studeren aan de VUB, waarna ik mijn belangstelling voor Europa uitbouwde tijdens een specialisatiejaar "Internationaal en Europees recht ". Na mijn studies kon ik onmiddellijk aan de slag als juridisch adviseur bij de "Notariële Zekerheid " in hartje Brussel, waar ik sindsdien een boeiende job uitoefen.

Sinds 1 januari is titelvoerend directeur Luc De Bacquer met pensioen. De voorbije jaren was hij coördinerend directeur secundair onderwijs van Scholengroep Brussel. Vrijdag 13 maart wordt hij tijdens een academische zitting gevierd. Tal van prominenten, oud-collega's en oud-leerlingen zullen het feest bijwonen. Algemeen directeur Jacky Goris zal behalve redenaarstalenten ook zijn kookkunsten tonen, na de speeches en de receptie is er namelijk een diner. Bekijk enkele foto's uit de oude doos door op bovenstaande link foto's te klikken.

Bloed, zweet en tranen … voor de meeste kinderen symboliseren deze enkele woorden hun schooltijd. Bloed is misschien wel overdreven meer zweet en ja … zelfs tranen heb ik er zeker bij gelaten. Mijn schoolperiode aan de Toverfluit, zal ik niet snel vergeten: de boeiende lessen Nederlands en Frans, de grappige lessen Zedenleer, de serieuze lessen Wiskunde en Chemie en … de lessen Geschiedenis. Tijdens mijn 6 jaren op K.A.M beleefde ik veel toffe momenten, die nu nog steeds worden opgerakeld met de vrienden en vriendinnen van weleer. Na 6 jaar Latijn – Wiskunde aan de Toverfluit besloot ik geschiedenis te studeren aan de VUB en liet ik de schoolcampus Molenbeek voor goed achter mij,… dat dacht ik toch. Een mooie periode was afgesloten … Een nieuw deel van mijn leven kon beginnen. Veel vlugger dan verwacht raasden er 4 jaren voorbij. Na mijn master Geschiedenis deed ik er dan nog maar een jaartje aggregaat bij. Ik had het nooit gedacht meer dan 6 jaar door te brengen op de Toverfluit. Maar toen een oud-leerkracht me vertelde dat de Toverfluit op zoek was naar een leerkracht Geschiedenis, koos ik resoluut om terug te keren naar de gekende schoolbanken. Blijkbaar behoorde de periode Toverfluit voor mijn nog niet tot het verleden. Bijgevolg heb ik nu al heel wat jaren doorgebracht op onze gezellige school, nu echter aan de andere kant van de lessenaar. Blijkbaar heeft het leven soms onverwachte wendingen voor ons in petto…

Het grootste deel van mijn Grieks-Latijnse studie heb ik doorgebracht in de Hovenierstraat, hartje Molenbeek, in een oud, karaktervol gebouw met een handvol leerlingen. In het laatste jaar zijn we dan naar de Toverfluit verhuisd. Vandaar ben ik in 1976 rechten gaan studeren aan de VUB. Die studie heb ik afgemaakt, ondanks het feit dat ik al vlug doorhad dat het niet mijn ding was. Onmiddellijk nadat ik licenciate in de rechten geworden was, heb ik dan toch mijn passie gevolgd en ben, eveneens aan de VUB, kunstgeschiedenis en archeologie gaan studeren. Intussen werkte ik als vertaler, eerst bij Eurologos waar ik ook project manager werd, en daarna freelance. In 1986 ben ik een jaar research in Minoische archeologie gaan doen in Griekenland en in 1987 ben ik afgestudeerd. Intussen had ik de liefde van mijn leven ontmoet, en toen mijn man een baan aangeboden kreeg in Nederland, ben ik gevolgd. Intussen woon ik er al 22 jaar, hoewel ik de weekends in Brussel doorbreng. Professioneel heeft mijn leven ook een heel andere wending genomen: na zakelijk leidster geweest te zijn bij de culturele instelling De Kazerne te Amsterdam, heb ik 10 jaar Frans gegeven in de High School van de American School of The Hague. Momenteel volg ik een opleiding tot docente yoga.

Nancy heeft school gelopen in de Toverfluit van 1984 tot 1991 en heeft een diploma kantoorautomatisering (de allereerste lichting!). Na eerst 2 jaar gewerkt te hebben in een grootwarenhuis, heeft ze een diploma behaald voor metaalbewerking, draaibanken, lasser, carrosserie en pistoolschilder in 1995. Omdat dit in die tijd niet echt voor vrouwen was en het dan ook moeilijk was om een job te vinden is ze aan de slag gegaan als kinderbewaakster. Sindsdien werkt ze in de kinderopvang. In 2004 is ze verhuisd naar Geraardsbergen en werkt er voor de kinderopvang van de stad. Vorige zomer behaalde Nancy na 2 jaar volwassenenonderwijs (CVO) in Gent het diploma kinderzorg/begeleidster in de kinderopvang (ze kan nu een eigen kindercrèche of opvang uitbaten met de goedkeuring van kind en gezin). Verder heeft Nancy ook horeca-ervaring.

De voorbije weken vroegen we aan oud-leerlingen om zichzelf in de kijker te zetten. Als eerste in een lange rij stellen we Peter Gistelinck aan u voor. Studies: Van 1973 tot 1979 latijn-grieks op onze school. Vandaar ging het naar de universiteit van Gent voor een master in de musicologie. Professioneel: Pianist , dirigent, en docent achtereenvolgens bij Arena Muziektheater Gent, Koninklijk Ballet van Vlaanderen en het Koninklijk Muziekconservatorium van Antwerpen. Daarna volgt een tussenstap bij de toenmalige BRT, de TV Big Band. Vervolgens start Peter 50 Roland Muziekscholen op in België, Nederland en Luxemburg en ontwikkelt zo naast zijn artistieke talenten ook commerciële competenties; het ogenblik om het management te voeren over het dan zeer befaamde kamerorkest I Fiamminghi. Stilaan wordt de Benelux te klein voor Peter en slaat hij zijn tenten op in Parijs bij Le Concert Spirituel, om er zakelijk leider te worden. Vier jaar later wordt Peter aangesteld bij de VRT-radio en marketeert hij het Symfonisch orkest en het Radio Koor. Sinds september 2006 is Peter aan de slag bij het Chamber Orchestra of Philadelphia, waar hij zakelijk leider is. Binnenkort komt Peter voor een korte periode naar België, met mogelijk een bezoek aan onze school en wie weet een uitvoering van "De Toverfluit"!

Het jonge volkje groeit op met de digitale snelweg: Facebook, Smartschool, Games, en ... Maar hoe zit dat met de leerkrachten? Kunnen zij nog volgen? Kunnen ze ICT toepassen in hun lessen? In het K.A. Toverfluit willen we de "speed"boot niet missen. Bij ons op school volgen leerkrachten opleidingen om onder meer smartboards te kunnen bedienen. Dit schooljaar hebben we 4 lokalen kunnen uitrusten met deze interactieve digitale schoolborden. Maar ook het digitaal leerplatform "Smartschool" genaamd vraagt van de leerkrachten een extra knowhow. Hiervoor werd op woensdagnamiddag 4 maart een sessie "Smarttools" ingericht. De lesgever, Frank Willems een leerkracht van onze school, heeft zich als een autodidact verdiept in het Smartschoolplatform. Alle 16 PC's van het Open Leercentrum waren nodig om de teamleden te leren omgaan met digitale toetsen, weblinks,vakopties, digitale enquêtes en uploadzones.

Onze laatstejaars krijgen, zoals op vele andere scholen, de kans om hun theoretisch rijbewijs te halen op school. De lessen worden gegeven door een instructeur van een erkende rijschool in ons nieuw Open Leercentrum (OLC1). Op de foto zie je de instructeur aan het werk aan het Smartboard, een digitaal en interactief schoolbord. Andere foto's kan je vinden door hierboven op de link te klikken.

Op dinsdag 3 februari bracht de Eerste Secretaris van de Amerikaanse ambassade een bezoek aan onze school. Hij gaf tijdens een les Engels antwoorden op onder meer volgende vragen: • What is the American Dream? • What do Americans think about Belgium? • How does the American election system work? • When does an American school day start, and when does it end? • How many of the 50 states in the U.S. have you visited? • What languages do Americans learn at school? • Do you drive to school or work? • Who is your favorite actor, singer, group? • Americans only eat fast food and everybody is overweight. • Americans are very superficial. Een initiatief van de Ambassade om met jongeren in dialoog te gaan en vooroordelen over de oppervlakkige Amerikanen uit de wereld te helpen. De uitspraak van de heer Wendell dat zijn ouders niet samen met blanken op de bus mochten en in aparte scholen les kregen, deed wenkbrauwen fronsen. Dat 60 jaar later een zwarte president kan worden, stemt de jongeren hoopvol en is eens te meer een bewijs dat de American dream geen nachtmerrie is.

Enkele oud-leerlingen hebben een Facebookpagina opgericht. Ga ook eens een kijkje nemen en ontdek hoe actief onze alumni zijn!

Gedichten lezen, zelf schrijven en beluisteren onder deskundige leiding. Vorig schooljaar werd er al succesvol samengewerkt met Jeugd en Poëzie: tal van leuke en aangrijpende gedichten waren het resultaat. Dit schooljaar gingen we een stapje verder: een dichter in de klas! Pat Donnez (1958) is dichter, schrijver, performer, interviewer en radiomaker. Hij werd bekend van en bekroond voor onder meer Bomans&Bomans, Titaantjes, Alaska en Bromberen. Donnez debuteerde oktober 2007 met de gedichtenbundel Het is een mooi leven (zolang je niet bestaat). Het werd net als Hotemetoten, zijn eerste kinderbundel die maart 2008 verscheen, enthousiast onthaald. De interactie tussen dichter en leerlingen werkte inspirerend en kende zowel grappige als ontroerende momenten. Bekijk onze foto's!

Vrijdagnamiddag werd de vernieuwde bibliotheek in gebruik genomen. In dit ruime lokaal kunnen de leerlingen van de lagere school en de eerste graad van het atheneum terecht voor een kennismaking met het "betere boek". Het lokaal werd volledig herschilderd en voorzien van rekken en kasten. In de leeshoek kunnen de leesgierigen hun eerste leeshonger stillen. Een mooie grafitti over de volledige breedte van de leeszaal zorgt voor een eigentijdse en kindgerichte vormgeving.

Bij de start van het nieuwe schooljaar worden heel wat goede voornemens genomen: door leerlingen (ik zal mijn best doen...), door ouders (ik zal de schoolagenda dagelijks nakijken...), door leerkrachten (ik zal geen saaie lessen geven...) en door de directie (iedereen een goede uurrooster...). En meestal komt iedereen zijn belofte na! Van politici wordt vaker gezegd dat ze dit niet doen. Onze school (de Brusselse scholen in het algemeen) kan echter wel rekenen op de steun van de beleidsvoerders. De Vlaamse Gemeenschapscommissie, heeft een ruime toelage voorzien voor de infrastructuurwerken aan de didactische winkel en voor sport. Het Brussels Hoofdstedelijk Gewest investeert opnieuw in P.C's voor de afdeling kantoor. Een performant schoolteam en een goede infrastructuur, daar worden de leerlingen beter van!

Van 1 september 2008 kan je in onze school de richting Economie Wetenschappen volgen in de derde graad ASO. We richten ons tot leerlingen die een pakket wiskunde en wetenschappen kunnen verwerken, en bovendien hun horizon willen verruimen met een pakket economie. Geen richting voor doetjes, maar voor jongeren die zich willen voorbereiden op een universitaire studie. Studeren in een groene omgeving, zo dicht bij Brussel, is een bijkomende troef!

Een stralende dag, veel volk en een aangename sfeer! Zo kan je onze Open dag 2008 het beste samenvatten. Sfeerbeelden kan je bekijken door het onderdeel foto's aan te klikken. Je kan ook een cd-rom bestellen met alle foto's in hoge resolutie, voor slechts 5 euro (meer dan 50 foto's). Aan alle bezoekers, bedankt voor jullie komst! Afspraak volgend jaar: laatste zaterdag van april.

Vanaf maandag 7 april draait onze promotiecampagne voor de Open Deur van 26 april 2008 op volle toeren. De lancering van de nieuwe website wordt ondersteund door publiciteit in METRO en via folders. Verder werd er door een oud-leerling een http://ka-molenbeek.skynetblogs.be/ opgestart. Andere initiatieven volgen nog. Hierbij doe ik een warme oproep aan allen die onze school genegen zijn om via mail promo te maken voor onze site en Open Deur.

Brussels, Nederlandstalig en een groene omgeving, geen betere plek om op te groeien! Iedere bezoeker die de eerste keer op onze Campus vertoeft, is aangenaam verrast door de prachtige ligging van onze school: dicht bij de hoofdstad van Europa en omgeven door weiden en een park met onder meer galloway runderen. Van uit de leeshoek en aanpalende lokalen heb je een rustgevend zicht op dit Schots runderras. Het contrast tussen het stedelijk en landelijk gebied kan door onze leerkrachten aardrijkskunde zeer aanschouwelijk getoond worden. Slechts weinige scholen hebben zulke troeven. Bezoeken aan de grootstad en haar cultuurpatrimonium en natuurexploratie kunnen op één dag zonder tijdrovende verplaatsingen. Welkom op Campus Toverfluit!